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\title{加茂地区デジタルアーカイブの提案}
\author{指導教員　廣瀬雄二\\C1151216 築達真奈}
%\date{平成30年12月11日}
\begin{document}
\maketitle
%\begin{abstract}
\vspace*{4.0cm}
 \begin{center}
  {\bf {\Large 概要}}\\
 \end{center}
 昨今の日本では、少子高齢化が問題視されている。
日本は24年という極端に短い期間で高齢化が進行している。
加えて、出生率も低下しており2005年には過去最低の1.26を記録した。
現在では1.43と2005年時の1.26から回復したが、いまだに低いままである。

\par
農村部などでは少子高齢化に加え、若者の都市部への流出により、地域を支える人材の不足が深刻化している。
また、それに伴い地域の伝統芸能、古い町並みなどの貴重な記憶が忘れ去られていく。
そういった問題を受け近年、各地方自治体では自前の地域情報を収集し、デジタルアーカイブを構築している。
デジタルアーカイブ化により資料の破損や劣化の防止、時間的・地理的な制約を超えた資料提供が可能となる。
本学で行っている私立大学研究ブランディング事業、その一つとして渡辺暁雄教授は「地域の記憶を紡ぐ〜聞き書きとデジタルアーカイブによるまちづくり」という講義を開講している。
この講義では、県の庄内景観回廊の指定を受けている山形県鶴岡市加茂地区を研究対象として取り上げている。
本研究では、この講義で集められたデータをもとにデジタルアーカイブを作成する。
(491字)
  \vspace*{2em}

%\thispagestyle{empty}
%  ]

  \tableofcontents

  \chapter{はじめに}
\section{背景}
  昨今の日本では、少子高齢化が問題視されている。
日本は24年という極端に短い期間で高齢化が進行している。
そして、2000年には高齢化率が諸外国を追い越して17.4％と非常に高い数値を記録した(図\ref{world})。
それ以降、年々高齢化率の数値は増加しており、現在では27.3％である\cite{ichi}。 \par
加えて、出生率も低下しており2005年には過去最低の1.26を記録した(図\ref{born})。
現在では1.43と2005年時の1.26から回復したが、いまだに低いままである\cite{ni}。

\begin{figure}[H]
\includegraphics[width=10cm, bb=0 0 350 325]{world.pdf}
\caption{世界の高齢化率の推移}
\label{world}
\end{figure}

\begin{figure}[H]
\includegraphics[width=10cm, bb=0 0 350 325]{born.pdf}
\caption{人口動態統計}
\label{born}
\end{figure}

また農村部などでは少子高齢化に加え、若者の都市部への流出により、地域を支える人材の不足が深刻化している\cite{hai1}。
そして、生活様式の多様化から地域活動への参加者層が偏るといった問題もみられる。
さらに核家族化が進んでいることから、親から子へ地域社会運営の役割が継承されない等により地域の組織・行事が簡素化や消滅に至る場合もある。

また、それに伴い戦争や伝統芸能、古い町並みなどの貴重な記憶が忘れ去られていく。\par

そして将来的に地域を担う子どもたちは自分の住む地域について学ぶ機会が少なくなり、子どもたちが地域で成長していく中で地域の伝統などの存在意義や価値を実感すること、自分たちの住む地域に誇りや愛着を持つことができず、さらに地域と疎遠になる。


近年そういった問題を受け、各地方自治体では自前の地域情報を収集し、デジタルアーカイブを構築している\cite{hai2}。
作成されたデジタルアーカイブは各種観光用パンフレットの作成や地域市民向けの学習会の資料としての活躍が期待されている。
それに加え、今まで埋もれていた情報の再整理もするため、郷土史の資料としても価値がある。

本学で行っている私立大学研究ブランディング事業、その一つとして渡辺暁雄教授は「地域の記憶を紡ぐ〜聞き書きとデジタルアーカイブによるまちづくり」という講義を開講している。
この講義では県の庄内景観回廊の指定を受けている山形県鶴岡市加茂地区を研究対象として取り上げている。\par
本研究では、この講義を通して地域住民から提供された情報をもとにデジタルアーカイブ化をしていく。

\section{私立大学研究ブランディング事業}
私立大学研究ブランディング事業とは、学長のリーダーシップの下、大学の特色ある研究を基軸として、全学的な独自色を大きく打ち出す取組を行う私立大学・私立短期大学に対し、経常費・設備費・施設費などの費用を補助金を出すことで文部科学省が重点的に支援するものである\cite{bra}。
全学的に看板となる研究として推進し、その成果で、大学の独自色や魅力を発信する事業である。

地域で輝く大学などへ支援する社会展開型のタイプAとイノベーション創出など経済・社会の発展に寄与する大学などへ支援する世界展開型のタイプBの2種類がある。



\section{本学が行うブランディング事業}
本学が採択されたのはタイプAである。
事業名は「日本遺産を誇る山形県庄内地方を基盤とした地域文化とIT技術の融合による伝承環境研究の展開」である\cite{bra2}。

\subsection{事業の目標}
山形県庄内地方は「北前船寄港地」をはじめ文化庁の日本遺産に3件が認定されている。歴史的景観が数多く現存している一方、踊りや民俗芸能等の無形文化財は少子高齢化や人口減少に伴い、新しい伝承手法と記録・保存方法が求められている。\par
本事業では庄内地域の文化財について、これまで本学の各教員が行ってきた研究を基に、IT技術を活用することで「新しい地域資源を生み出す研究」を展開していく。それにより、「地域研究と実践の東北公益文科大学」として、地域の魅力創出と発信に貢献する。

\subsection{具体的な取り組み}
具体的な取り組みは以下の通りである。
  \begin{enumerate}
    \item 地域資源の掘り起こし研究
    \item 庄内地域の文化の保存・集積（アーカイブ化)
    \item 庄内地域の無形文化財をIT技術により伝承する研究
    \item 地域文化をIT技術により他の地域の人にもわかりやすく伝え、庄内地域の魅力を発信するための手法の研究
    \item 地域資源を産業振興やIT技術により活用できる人材の育成

  \end{enumerate}

  　　\chapter{デジタルアーカイブ}
  \section{デジタルアーカイブとは}
デジタルアーカイブとは、特定のテーマ・目的に沿ったデジタルコンテンツを収集・組織化したデジタルコレクションの編成・蓄積・利用・連携を長期にわたって保証する仕組みのことである\cite{nyude}。 \par
デジタルアーカイブ化することにより、地域の歴史の中で創造・継承されてきた文化資産を記録精度が高く、映像再現性に優れたデジタルの形で保存・蓄積し次世代に継承していくことができる。

\section{デジタルアーカイブの意義}
デジタルアーカイブ化には様々な意義があるため、一部を例として挙げる\cite{san}。
　\begin{enumerate}
\item 画像・映像遺産の保全\par
  過去の情景、風俗を記録した画像・映像はその国や地域にとって貴重な文化遺産であるという発想から、それら映像遺産を散逸と消滅の危機から守り保存する。
  
\item 文化遺産の記録\par
  劣化や損傷が進む写真や資料、また伝統芸能や伝統技術などの無形文化財をデジタル方式で記録し、後世に継承する。
  
\item 地域映像ライブラリ\par
  地域の今の姿を体系的に記録し、郷土学習への活用と次世代への継承を図るためのライブラリを構築する。
  
\item 地域産業アーカイブ\par
  地域の産業活動の情報化を図るため、地域の企業が共同利用できるよう商品やデザインなどのデータベースをつくる。
  
  \end{enumerate}

\section{デジタルアーカイブ化により期待される効果}
デジタルアーカイブ化することにより、以下の効果が期待できる。
　\begin{enumerate}
\item 資料の破損･劣化防止\par
  デジタル化することにより、破損・汚損を恐れることなく資料を保存することができる。
  
\item 新しい表現の実現\par
  いくつかの資料を部分的に切り出し、再合成することや、様々な解説などを加えることにより、元の資料をより膨らませた形での情報提供をすることができる。
  
\item 時間的、地理的な制約を超えた資料提供\par
  計算機を用いて、どこからでも資料を閲覧できるようになる。また、同時に多くの利用者に資料を提供でき、各自治体などによる生涯学習への活用が行える。
  
\item 様々な角度からの資料検索 \par
  データベース化により、様々な角度から資料の検索が行える。それによって、資料を新たな切り口から見ることが可能となる。
  \end{enumerate}

\section{既存のサービス}
大学や美術館、地方自治体などの多くの民間のデジタルアーカイブが存在する。
今回は、その一部を例として挙げる。

\subsection{ヒロシマ・アーカイブ}
ヒロシマ・アーカイブとは、2011年に制作された多元的デジタルアーカイブス\cite{yon}である。
2010年に公開された「ナガサキ・アーカイブ」の原爆の実相を世界につたえるというミッションを受け継ぎ、被爆者の体験と想いを未来の地球に遺していくために、66年間にわたって蓄積されてきた大量の資料と、最先端のインターネット技術を融合したものである。

広島平和記念資料館などの提供元から得られたすべての資料を、デジタル地球儀上に重層表示している。1945年当時の体験談、写真、地図、その他の資料を、現在の航空写真、立体地形と重ねあわせ、時空を越えて俯瞰的に閲覧することができる。このことにより、被爆の実相に対する多面的・総合的な理解を促すことを企図している。

\begin{figure}[H]
\includegraphics[width=6cm, bb=0 0 350 325]{hiro1.pdf}
\caption{ヒロシマ・アーカイブ}
\label{hiro}
\end{figure}

\subsection{越谷デジタルマップ}
越谷デジタルマップとは、越谷市の産業・観光・文化情報を一元化した立体地図である\cite{go}。事業所、地場産業、文化財、お散歩コースなどのデータがデジタル地球儀「Google Earth」にまとめられており、自由に閲覧することができる。
また、首都大学東京の学生有志がマップとアプリのデザインを、越谷総合技術高等学校の生徒有志が文化財等のデータ収集を担当している。
越谷市商工会による地域の活性を目指した事業で、キャッチフレーズは「つくる・つたえる・つながる」である。
「街や人の魅力をつたえて、みんながつながり、豊かな地域をつくる」をコンセプトとしている。地域住民の地元に対する興味を深めるとともに、越谷市外の方々へも、産業・観光・文化情報などをPRしている。

\begin{figure}[H]
\includegraphics[width=6cm, bb=0 0 350 325]{koshi.pdf}
\caption{越谷デジタルマップ}
\label{koshi}
\end{figure}

\subsection{上田市デジタルアーカイブ}
上田市デジタルアーカイブとは、地域の貴重な文化資産である写真や記録映像や文化財のデジタル化による保存、蓄積と、さらには再生、再利用を進める活動として行われている「地域映像デジタルアーカイブ事業」の一つとして平成7年度から進められている\cite{san}。

コンテンツは以下のようなものがある。

\begin{itemize}
  \item 上田情報蔵\par
    WEB上の博物館、美術館である「デジタルミュージアムネットワーク」として、上田市に関する約3400枚の写真をデータベース化している。
  \item デジタルミュージアム\par
    上田市立博物館、信濃国分寺資料館、山本鼎記念館の収蔵品などを高精細画像でデジタル化している。
  \item 上田市文化財マップ\par
    上田市内の文化財をマップとともに紹介している。


\end{itemize} 



\begin{figure}[H]
\includegraphics[width=6cm, bb=0 0 350 325]{ueda.pdf}
\caption{上田市デジタルアーカイブ}}
\label{ueda}
\end{figure}


\chapter{加茂地区}
%加茂地区の文化的価値について書く




\chapter{マップ形式のデジタルアーカイブ}
マップ形式のデジタルアーカイブでは、ヒロシマ・アーカイブを参考にデジタルアーカイブ化するため、マップ形式で作成する。


%\begin{figure}[H]
%\includegraphics[width=6cm, bb=0 0 350 325]{.pdf}
%\caption{}
%\label{}
%\end{figure}




\chapter{パノラマ写真を用いたデジタルアーカイブ}
加茂地区の仲町通りを一眼レフ、360度カメラで撮影した写真をもとに計算機で専用のツールを用いて加工しパノラマ写真を作成する。
そしてその作成したパノラマ写真をLeafletの背景画像として使用し、仲町通りの今の姿をデジタル方式で記録、閲覧できるようにする。

%カメラなどの機材の型番など正確に
%Leafletについて要説明




\par
以下は今回仲町通りの一部でパノラマ写真を作成、Leafletの背景として設定したものである。\par
%http://roy.e.koeki-u.ac.jp/~c115121/kamo-overlay/leaflet.html

\section{パノラマ写真とは}
広大な光景を一目で見られるようにした写真のことである。分割撮影してプリント時に境界線を接合して作るもの、フィルムのこまの上下をカットして撮影するもの、専用の機材を用いて撮影するもの、デジタル写真データを計算機などで加工して作るものなどがある。
%パノラマ写真について図説


\section{撮影}
加茂地区で撮影したよ。
4月に春日神社でお祭り撮影
11月ドローンで上空から撮影、360°カメラと眼レフで町並み撮影

%場所、機材正確に

\section{パノラマ写真の作成}
パノラマ写真を作成するためのソフトウェアは複数あるが、今回は以下の2つのソフトウェアを用いた。

\subsection{Hugin}
Huginはオープンソースのフリーのソフトウェアである。UbuntuなどのフリーのOSにも対応している\cite{roku}。
完成したパノラマ写真は、JPEG、TIFF、PNG形式で保存できる。

%\begin{figure}[H]
%\includegraphics[width=6cm, bb=0 0 350 325]{hugin.pdf}
%\caption{Hugin作業画面}
%\label{hug}
%\end{figure}



\subsection{Image Composite Editor}
Image Composite Editor（以下ICE）は、Microsoft Research Computational Photography Groupによって作成されたソフトウェアである\cite{nana}。対応するOSはWindowsのみである。完成したパノラマ写真は、JPEG、TIFF、PhotoshopのPSD / PSB形式、HD ViewやDeep Zoomで使用されるマルチ解像度のタイル形式など、さまざまな画像形式で保存できる。

%\begin{figure}[H]
%\includegraphics[width=6cm, bb=0 0 350 325]{ice.pdf}
%\caption{ICE作業画面}
%\label{ice}
%\end{figure}



\begin{table}[htb]
  \caption{対応するOS}
  \begin{tabular}{|l||c|c|c|} \hline
     & Windows & MacOS & LinuxOS \\ \hline \hline
    Hugin & o & o & o \\ \hline
    ICE & o & x & x \\ \hline
  \end{tabular}
\end{table}

\begin{table}[htb]
  \caption{対応する保存形式}
  \begin{tabular}{|l||c|c|c|c|} \hline
     & JPEG & TIFF & PNG & その他 \\ \hline \hline
    Hugin & o & o & o & x \\ \hline
    ICE & o & o & o & o \\ \hline
  \end{tabular}
\end{table}



    \chapter{結論}
\section{結論}

\section{今後の展望}



   \bibliographystyle{junsrt}
  \renewcommand{\bibname}{参考文献}
  \bibliography{bunken}
\end{document}
